2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布实施，家庭教育正式从“家事”上升为重要的“国事”。为更好贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，满足家长所需所盼，呵护未成年人健康成长，聊城市高唐县教体局联合县妇联、城区社区、小区因地制宜，联合试点推行小区或社区家长学校建设，积极探索社教同频、家校互动协同育人新路径，赢得家长点赞。

  2025年4月1日，聊城市高唐县召开县委教育工作领导小组会议，会议强调要构建校家社协同育人新格局，成立县级“教联体”工作小组统筹18个部门资源，强化镇街参与力度，打造“15分钟教育服务圈”以部门协作凝聚合力，强化学校主阵地作用，探索社教同频、家校互动的协同育人机制，按学校教育工作规划统筹安排协同育人工作，尽可能的避免重复无效的活动，根据学校一定要做好规划，按照目标一致、步调协调、优势互补的原则积极地推进校家社协同育人工作，通过社工驻校、开学第一课、家长开放日等活动，积极搭建沟通桥梁，密切校家社联系，形成教育合力。

  2023年11月，在海德庄园成立了高唐县第一家真正意义的小区家长学校，活动地点设在物业楼三楼会议室。小区家长学校组建校委会，校委会成员包括教体局心理教研室主任刘克劲、妇联副主席、社工师宋传芬、一实中副校长克晓峰和家长代表董杰五人组成，成员涵盖了学校、机关、社区、家庭各个层面，校委会具体负责家长学校的日常工作。截止到目前，已建成美林湖小区、时风社区、紫宸苑小区、团结社区等8所小区家长学校或社区家长学校，分别在周末的晚上或下午举行，全县有200多个家庭坚持定期参加活动，影响面越来越大。

  2024年暑假期间，教体局根据暑期亲子读书活动安排，主动联合县博物馆组织“鱼邱夜读话古今”系列亲子读书活动，从7月6日到8月31日共组织了6期活动，主题分别是《大汉雄风长歌行》《天下第一行书诞生记》《若无水殿龙舟事 共禹论功不较多、《长安三万里》《回望向来萧瑟处 也无风雨也无晴》和《一棵树的故事》，全县600多个家庭参与活动，家长和孩子们都感到受益匪浅。暑假期间教体局主动联系社会资源，根据学生需求和活动安排，和博物馆等社会资源单位紧密配合，探索出一条行之有效的社教同频协作育人的新模式。

  2023年4月18日，在第一实验中学举行了“校园社会工作服务站”揭牌仪式，标志着聊城市高唐县第一家社工站正式在学校挂牌成立。之后又有6所城区学校社工站先后挂牌。社工驻校是落实家校社协同育人的重要举措，广大社工可通过自己的专业优势和工作便利条件，积极搭建沟通家庭、学校、社会之间的桥梁，通过社会工作者的服务和帮助，能解决孩子们课后管理、亲子沟通、心理健康、交往冲突等困惑和问题，有效融合学校教育和家庭教育，做到目标一致、步调协调、优势互补、形成合力，真正达到“五社护航、向阳成长”的目的。驻校社工协助学校开展以下三方面工作，一是从问题导向入手，家校社三方一起努力做好学困生的转化工作；二是利用家长开放日，驻校社工指导家长参与开放日活动，配合学校组织报告会或家长沙龙；三是在社工师所在小区组建小区家长学校，尝试组织本小区学生家长开展读书会、沙龙等活动。通过家校社三方共同努力，推动家校社合力育人向纵深发展，先初步实现5+2=7的教育效果，为全县校园社工站点的普及做好示范标杆。

  海德庄园家长学校已运行了近一年多的时间，有十多个家庭坚持长期参加读书会，特别是海德庄园小区的董杰家庭，为读书会顺利开展做了大量工作。在读书会上家长和孩子相互见证了彼此的进步，真正的完成了共同成长。

  除了室内读书，小区家长学校还进行有计划有组织的室外教育，如去盛和锦鲤赏锦鲤，颂锦鲤，用做黑陶的陶泥塑锦鲤；元宵节一起猜灯谜，套圈，做汤圆，煮汤圆；植树节了解植树的意义，一起徒步，挖坑，植树，浇水等，让每一个平凡的日子，因为一起参与动，而变得熠熠生辉；暑假期间，在天祥树下给家长和孩子讲文天祥爱国抗元的故事，带领大家诵读《过零丁洋》，感受大丈夫的爱国情怀。给家庭教育拓宽一条新的教育方式，灵活运用户外的环境对孩子进行无痕的教育，让小区家长学校成员了解以境育人，孩子心由相生的教育认知，在教育的路上，做路上的教育，与家长产生深度链接，让家长与孩子产生情感共鸣，让家校社共育线.示范引领，促进小区家长学校建设全面推进

  由于有了海德庄园家长学校的落地的做法，运行五个月积累了一定的经验，探索出可复制的运行机制。一是争取社区社区物业的支持，二是组建家校社各阶层的校委会，三是按程序定期开展读书会，四是和小区范围内的学校做好对接。县政府协调相关部门大力推进，争取本学期末在县城组建十所小区家长学校，覆盖全县争取所有学校。

  小区家长学校建设取得了一定的效果，得到社会各界的广泛认可。县级讲师、教体局心理教研室主任刘克劲把自己每期讲的读书会导入课录成短视频发到自己的抖音号上，每期的浏览人数近千人，其中《龙年说龙》达到了2000次，《天下第一行书诞生记》更是超过5000次，受到慢慢的变多的家长欢迎。

  为了实现全环境立德树人根本任务，聊城市高唐县教体局探索“一体两翼三结合”的教联体运行机制，一体是大思政育人的教联体，两翼是指营地+基地、学校+社区，三协同是指家庭、学校、社会等多方教育资源，实现学校教育、家庭教育和社会教育无缝衔接接力进行，真正的完成全域全环境立德树人。

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